mgr Ewelina Janiszewska   (Kierownik Ośrodka Integracji i Rehabilitacji, Fizjoterapeuta dziecięcy, Terapeuta NDT Bobath , Terapeuta Integracji Sensorycznej )

Studia:

• Uniwersytet Mikołaja Kopernika Collegium Medicum – Fizjoterapia

Studia podyplomowe:

• Wyższa Szkoła Bankowa – Administracja-Zarządzanie i Organizacja
• Wyższa Szkoła Terapii i Edukacji-  Fizjoterapia w pediatrii
• Szkoła Wyższa im. P. Włodkowica – Przygotowanie pedagogiczne

Studium Medyczne – Technik fizjoterapii

Kursy:Terapia Neurorozwojowa NDT Bobath Baby

• • Terapia Neurorozwojowa NDT-Bobath
  • Integracja Sensoryczna II stopień – Diagnoza i terapia zaburzeń integracji sensorycznej
  • Integracja Sensoryczna I stopień – Neurofizjologiczne podstawy procesów integracji sensorycznej
  • Najważniejsze zmysły w rozwoju – jak wspierać na co dzień
  • Osteopatyczne podejście do terapii małego dziecka
  • Ocena Neurorozwojowa Niemowląt – Wczesna Interwencja
  • Handling- Opieka i pielęgnacja a rozwój dziecka
  • Łagodna stymulacja rozwoju noworodków i niemowląt CCCC-SKS
  • Zaburzenia przetwarzania sensorycznego w nowej klasyfikacji
  • Zaburzenia sensoryczne dzieci w wieku 1-3 lata- najczęstsze objawy, diagnoza, terapia,
  • Neurorozwojowe usprawnianie dzieci w wybranych jednostkach klinicznych, spastyczne postacie mózgowego porażenia dziecięcego
  • Neurorozwojowa diagnoza i terapia dzieci z lekkimi zaburzeniami sensorycznym i posturalno motorycznymi. Zaburzenia mechanizmu antygrawitacyjnego
  • Usprawnianie dzieci z deficytem neurologicznym w oparciu o współczesne metody neurofizjologiczne
  • Wielowymiarowa terapia manualna stóp dziecka (Trójpłaszczyznowa manualna terapia wad stóp)
  • Nowości w gimnastyce korekcyjnej – metoda trójpłaszczyznowo – osiowa
  • Praktyczne wykorzystanie kombinezonu rehabilitacyjnego/ortezy  SpiderSuit
  • Masaż Shantali wg. metodyki Holenderskiej
  • Stymulacja rozwoju dzieci z wykorzystaniem metody Weroniki Sherborne,
  • Kurs doskonalący poziom I– Metoda Ruchu Rozwijającego wg. Weroniki Sherborne
  • Kinesiotaping
  • Masaż I° klasyczny, sportowy
  • Masaż leczniczy II° segmentarny, limfatyczny, terapia manualna
  • Masaż bańką chińską
  • Instruktor – Nordic Walking
  • Terapia Behawioralna w pracy z dziećmi i młodzieżą z autyzmem i zaburzeniami pokrewnymi;
  • Kontakt, komunikacja i zabawa, jako podstawa pracy terapeutycznej z małym dzieckiem ze spektrum autyzmu,
  • Narzędzie M-CHAT-R/F – praktyczne zastosowanie w monitorowaniu rozwoju dziecka
  • Trener Biofeedback EEG – Biofeedback EEG (neurofeedback) oraz Biofeedback GSR w zastosowaniach klinicznych oraz treningu szczytowej wydajności,

Warsztaty:

• Wspieranie neurofizjologicznego rozwoju dziecka poprzez noszenie w chuście wiązanej CLAUWI;
• Wstęp do rehabilitacji oddechowej u dzieci;
• Pływanie niemowląt;
• Ocena rozwoju dziecka;
• Aktywnej Rehabilitacji,
• Konferencja połączona ze szkoleniem nt: Zespół Aspergera; Autyzm,Organizacji Shantali (VSD);
• EduWeek cykl webinariów z zakresu terapii dzieci
• Konferencja na temat metody Vojty,

mgr Anna Aleksandrowicz –  Fizjoterapeuta

Studia:

• Uniwersytet Mikołaja Kopernika  Collegium Medicum– Fizjoterapia

Kursy:

• Rehabilitacja w zaburzeniach rozwojowych niemowląt od 0-12 miesięcy,
• Przygotowanie do pionizacji i chodu dzieci od 0 do 24 miesięcy,
• Wczesna diagnostyka małego dziecka,
• Terapia manualna u dzieci,
• Kurs poświęcony dzieciom ze skoliozą oraz wadami postawy w oparciu o współczesne metody neurofizjologiczne oraz doświadczenia własne,
• PNF,
• ZOGA THERAPY w Pediatrii Rozluźnianie mięśniowo- powięziowe moduł I
• ZOGA THERAPY w Pediatrii Równoważenie strukturalne moduł II
• ZOGA MOVEMENT w terapii niemowląt
• ScarWork
• Kinesiotaping,
• EduWeek cykl webinariów z zakresu terapii dzieci
• Konferencja na temat metody Vojty,
• Stymulacja rozwoju dzieci z wykorzystaniem metody Weroniki Sherborne,
• Instruktor – Nordic Walking;
• Ocena funkcjonalna i prowadzenie dokumentacji medycznej dla pacjentów w wieku rozwojowym (0-7lat)

lic. Beata Lach –  Fizjoterapeuta

Studia:

• Bydgoska Szkoła Wyższa – Fizjoterapia  (magisterskie w trakcie)
• Uniwersytet Medyczny im. Karola Marcinkowskiego– Fizjoterapia

Studium Medyczne – Technik fizjoterapii

Kursy:

• PNF I° i II°
• Funkcjonalna fizjoterapia chorych z niedowładem połowiczym
• Zaopatrzenie ortopedyczne stosowane u dzieci z zaburzeniami funkcjonowania układu nerwowego
• Sala doświadczania świata jako sposób na stymulację rozwoju zmysłów
• Badanie i dokumentacja medyczna w fizjoterapii
• Metody diagnozy i terapii w fizjoterapii pediatrycznej z elementami wczesnego wspomagania rozwoju dziecka
• Skoliozy diagnostyka i postępowanie fizjoterapeutyczne

mgr Bogusława Czerwińska – Fizjoterapeuta

Studia:

• Bydgoska Szkoła Wyższa – Fizjoterapia

Studia podyplomowe:

• Bydgoska Szkoła Wyższa – Diagnostyka wad postawy z elementami gimnastyki korekcyjnej
• Centrum Doskonalenia Nauczycieli – Kurs kwalifikacyjny pedagogiczny dla nauczycieli czynnych zawodowo

Szkoła Policealna Medyczno-Społeczna – Technik masażysta

Kursy:

• Kinezjotaping
• Stopa dziecka diagnostyka i terapia
• Zdrowe stopy i ich wpływ na funkcjonowanie motoryczne człowieka
• Wpływ zaburzeń stóp na powstawanie dolegliwości bólowych narządu ruchu
• Trening umiejętności społecznych
• Pierwsza pomoc przedlekarska

Warsztaty:

• Sensorki – jak wspomagać integrację sensoryczną dzieci
• Jak budować u dzieci system wartości
• Praca z uczniem o specjalnych potrzebach
• Punkty spustowe/dysbalans mięśniowy
• Zdrowie – prawidłowe funkcjonowanie człowieka we wszystkich sferach życia
• Zumba – Taniec dla zdrowia i kondycji
• Warsztaty tańca dla nauczycieli wychowania przedszkolnego i wczesnoszkolnego
• Przedszkole jako ośrodek zrównoważonego rozwoju

Studia:

• Uniwersytet Kazimierza Wielkiego – Psychologia, specjalność – psychologia wspomagania rozwoju

Studia podyplomowe:

• Wyższa Szkoła Gospodarki – Przygotowanie pedagogiczne
• Wyższa Szkoła Bankowa – Wczesne Wspomaganie Rozwoju dziecka z elementami integracji sensorycznej

Kursy:

• Provider-Terapeuta Metody Johansena IAS – Trening słuchowy Johansen IAS – Diagnoza i terapia
• Elementy Terapii Skoncentrowanej na Rozwiązaniu (TSR) w pracy pedagoga i psychologa szkolnego
• Trening słuchowy Magdaleny Krawczun
• Trening Umiejętności Społecznych LEGO TUS
• TUS w indywidualnej pracy terapeutycznej
• Trener TUS –Trening Umiejętności Społecznych dla dzieci, młodzieży i dorosłych
• Trener TUS osób z autyzmem i Zespołęm Aspergera
• Autyzm: Terapia w zabawie, zabawa w terapii
• Kurs z Komunikacji „Dobre Relacje” oparty na metodzie porozumienie bez przemocy Marshalla Rosenberga
• Metoda „Dam Radę”
• Metoda „Jestem z Ciebie dumny”
• Wakacyjna szkoła – Psychoterapia dzieci
• Roczna szkoła psychoterapii Centrum terapii poznawczo-behawioralnej

mgr Katarzyna Kokoszka-Wrycza  – Logopeda, Neurologopeda

Studia

• Uniwersytet Kazimierza Wielkiego – pedagogika o specjalizacji logopedia

Studia podyplomowe:

• Uniwersytet Gdański – Neurologopedia

Kursy:

• Innowacyjne metody elektrostymulacji
• I stopień języka migowego
• Picture Exchange Communication System (PECS)- Poziom 1
• Kinezjotaping w logopedii
• Wspieranie funkcji prelingwistycznych.  Wczesna opieka logopedyczna dziecka 0-2 r. ż
• Diagnoza skróconych wędzidełek jamy ustnej w aspekcie logopedycznym
• Stymulacja mechanizmów poznawczych warunkujących rozwój mowy – praca z serią Stymulacja i Terapia
• Gdy przedszkolak nie chce jeść – niejadki, neofobia żywieniowa, czy wybiórczość pokarmowa
• Terapia sensomotoryczna i korekta dysfunkcji ustno – twarzowych wg. Dr Anny Regner
• Wykorzystanie elementów metody verbotonalnej w terapii dzieci z zaburzeniami w komunikacji językowej
• Nadmierne ślinienie się – techniki terapeutyczne
• Opóźniony rozwój mowy – prawidłowa diagnoza i skuteczne metody terapeutyczne,
• Opóźniony rozwój mowy diagnoza i terapia
  „Moje sylabki’ – nauka czytania metodą symultaniczno-sekwencyjną wg.prof. J. Cieszyńskiej
• Stymulacja rozwoju dziecka według Metody Krakowskiej
• Prowadzenie treningów umiejętności społecznych przewidywanych w zakresie SUO
• Terapia Behawioralna w pracy z dziećmi i młodzieżą z autyzmem i zaburzeniami pokrewnymi

mgr Jagoda Karge – Terapeuta behawioralny, Oligofrenopedagog

Studia:

• Akademia Wychowania Fizycznego – wychowanie specjalne

Studia podyplomowe:

• Uniwersytet Humanistyczno-Społeczny SWPS – Stosowana Analiza Zachowania –  Certyfikowany Terapeuta Behawioralny
• Kujawsko Pomorska Szkoła Wyższa -Oligofrenopedagogika z komunikacją alternatywną
• Kujawsko Pomorska Szkoła Wyższa – Terapia zajęciowa

Kursy:

• Stosowana Analiza Zachowania – Terapia Behawioralna
• Trener Umiejętności Społecznych – „TUS SST”
• Prowadzenie treningów umiejętności społecznych przewidywanych w zakresie SUO
• Terapia Behawioralna osób z autyzmem
• Odbycie stażu profesjonalnego dotyczącego poznania metod pracy z osobami autystycznymi oparty
  na stosowanej analizie zachowania,
• Terapia poznawczo-behawioralna dzieci i młodzieży
• Bardzo późna interwencja behawioralna, czyli kiedy z zachowaniami trudnymi i umiejętnościami jest już bardzo źle
• Narzędzie M-CHAT-R/F – praktyczne zastosowanie w monitorowaniu rozwoju dziecka
• Metoda Dobrego Startu
• Diagnoza i ocena funkcjonowania dzieci z deficytem rozwoju do 12 roku życia.
• Profil Psychoedukacyjny PEP-R.
• Terapia Ręki I i II stopień,
• Terapia ręki – przykłady rozwiązań problemów grafomotorycznych dzieci z Zespołem Downa
• Konferencja Zespół Downa. Odpowiedzi na pytania
• Uzależnienie od nowych technologii, hejt w sieci i cyberprzemoc.

• Studium Medyczne – Terapeuta zajęciowy,

Kursy:

• Terapia ręki I i II stopień
• Biofeedback EEG(neurofeedback) oraz Biofeedback GSR w zastosowaniach, klinicznych oraz treningu szczytowej wydajności,
• Trenera Biofeedback I
• Trener Biofeedback II stopnia
• Sensoplastyka,
• Sensoterapia
• Animator Czasu Wolnego,
• Wykorzystanie Sali Doświadczania Świata w zajęciach indywidualnych i grupowych
• Masaż sensoryczny kończyny górnej i ręki + ćwiczenia aktywizujące rękę
• Terapia ręki w grupie przedszkolnej
• Terapia ręki to nie plastyka
• Terapia ręki praktyczne rozwiązania
• Aspekty leworęczności w rozwoju grafomotorycznym dziecka
• Rozwój grafomotoryki w wieku przedszkolnym
• Arteterapia
• Gry i zabawy z chustą animacyjną
• Pierwsza pomoc przedmedyczna